“花芍分列，林竹翳如；清琴横床，浊酒半壶……”读音乐文化中的陶渊明，倍感耳聪目新，而听马怀现先生双手抚琴奏出的绝妙乐声，仿佛置身于蒙蒙的甘霖之中，乳燕舞翼，高山流水，余音绕梁……美好的艺术享受会使你飘飘欲仙，陶醉在他创造的音乐王国之中。
一首歌启开了马怀现酷爱音乐艺术的心扉
年6月，马怀现出生在寄料村一个普通的农民家庭。童年苦涩的岁月中，他最喜欢的是看戏、听说书。一次，县剧团到寄料演出，一毛钱一张票，囊中羞涩的小怀现被拒之场外。听着剧场内的紧锣密鼓和动听的弦声，他心急如焚，狠不得变只小鸟，飞进剧场。也是急中生智，他顺墙溜进学校，学校隔墙就是剧场。这时，他发现只要翻越学校的厕所，就能钻进剧场。于是他双手扒墙翻进了剧场……还有一次看戏没钱买票进不了场，最后他发现顺着下水道可钻进剧场里。可是下水道里又脏又臭，污水哗哗地流，然而，为了看到戏，他就钻进了下水道，终于“混”进了剧场。紧邻公社的院里有个抽丝厂，有一天晚上，来了母子俩说书的。男孩弹琴，母亲说唱。怀现眼睛一眨不眨地盯着弹琴的男孩，心里羡慕极了，他想：啥时候让我也有自己的琴?那一晚说的是《杨门女将》、《十二寡妇征西》，说书结束后，他悄悄地走上去，轻轻地抚摸了那男孩的琴。这一夜，睡梦中他总是抱着那把琴……真正启开他酷爱音乐艺术心扉的是那节音乐课。虽然时隔二十多年了，但那节难忘的音乐课的情景，至今仍历历在目——
那是年3月的一天，音乐教师李春明领孩子们学唱《听妈妈讲那过去的事情》这首歌。小学生们一个个瞪圆了眼睛，神情专注地跟着老师学唱。快到下课时，老师挑选学生试唱，第一个挑选的就是马怀现。他虽然有些紧张，但唱得声情并茂，节拍准确，富有激情。老师发现了他的音乐天赋，在课堂上很是表扬鼓励了他一番。
天高云淡。下学的路上，怀现亮开嗓子，又一次唱起了这首歌。美妙的歌声拖着长长的回音，在旷野里回荡。回到家里，怀现又把自己学会的这只歌唱给了母亲听，母亲笑眯眯地望着儿子，忽然发现儿子长大了。
喜爱是最好的老师。怀现迷上了音乐，整天是曲不离口，哪里有琴声，哪里就有他的身影。年他以优异的成绩考入杨楼初中。教音乐的王老师很器重他，教他弹风琴，并吸收他参加学校宣传队。怀现十分珍惜学习机会，虚心向老师请教，抄谱子，抄歌词，学拉板胡、坠胡、二胡，学吹笛子。年他到寄料学校担任音乐教师，先教一至五年级的音乐课，后来城镇居民返城，音乐教师调走，他就把全学校小学至初中十三个班的音乐课全担了起来，虽然忙得不亦乐乎，但心里却十分高兴。
天道酬勤——考入河大音乐系
年4月，公社决定一个大队要推荐一人到公社，公社再从中筛选七人参加考试上大学。母亲劝继父到公社“活动”一下。继父是个正直之人，正在吃饭，气得把碗摔掉了。他说：“怀现这孩子各方面都是好样的，让考就考，不让考拉倒，我不走这个后门……”
正如继父所说的那样，怀现的各样工作都拔尖，在公社小有名气，他不论干什么工作都不甘落后。公社组织乒乓球比赛，他获得第二名，名字写到公社的黑板报上。年民兵演习，他任寄料大队民兵排长，打靶优秀，受到县里表扬。更突出的是他在音乐方面的成就。公社搞宣传活动，总是抽调他。有时，他自己弹琴，自己唱歌。有时拉坠胡、二胡。由于他认真负责，表演的节目出色，在公社干部中留下了很好的印象。怀现靠自身的素质和品德、人格，在严格的把关政审中过了关。
全洛阳地区只有四个音乐招生指标，凭着扎实的功力，怀现参加了应试，以专业成绩第一名的优势，被河南大学音乐系录取。在专业考试中，河大的一名老师拉着他结满茧花的手说：“你是一手老茧上大学啊!不过学了音乐，出来可是当教师的。”怀现当即回答说：“教师更好，我甘愿当一辈子教书先生!”老师望着一本正经的怀现说：“好样的!”
一个农家弟子，终于跨进了大学的门槛，在他的影响下，寄料街好多农家子弟也学起了音乐。
苦练——在音乐的王国里修行
洛阳地区十几个县考入河南大学音乐系的只有四人，其他三人都来自城市，独他来自农村。星期天，他从没有逛过大街。在开封上学三年，他没有去过龙亭一次。铁塔和学校只隔了一道墙，墙上有个洞，随时可钻进去登铁塔。可他不去，把时间全部用在了学习上。
大学一年级的暑假，学校组织教师、学生到汝南县双庙公社学农。手风琴教师李建辉腰疼，但还要坚持给学生烧茶。怀现早想跟他学琴，总是没有机会接近，就主动替他挑水、和煤、烧茶、起茶。李老师望着这位只干活不说话的憨厚学生说：“你想不想学琴?”
“做梦都想!”李老师拉过他的手，看了又看，他的手指修长而有力。李老师就教他先练十二个小调，其实，十二个小调他早已练完了。
从汝南县学农回来，学校放了暑假，学生们都离开了学校。怀现没有走，他把系里的手风琴借来，又开始练琴。从早到晚他如痴如醉地练琴。屋外，蝉声如咽，热浪阵阵涌进教室，手风琴挎在身上，上身穿的背心胸前脊背被汗水湿透，一天到晚没有干过，两只胳膊酸溜溜的疼。但是，他仍然不停地练琴。
毅力是事业成功的天梯。正是靠着这股坚韧不拔、锲而不舍的毅力，他的手风琴表演技艺大大提高了。为了在业余时间学琴，他主动找到老师要求看护琴房。“心有灵犀一点通”，老师果然让他照看琴房。从此每天晚上，怀现负责打扫琴房的卫生，负责关灯、关窗户，催人按时离开琴房休息。当同学们都回宿舍了，他又开始练琴。在开封上了三年大学，他在琴房住了两年。闻鸡起舞弄琴弦，伴月陪星起歌声。
年6月，他结束了三年的大学生活，分配到陕县师范学校。教学之余，仍然坚持拉手风琴、二胡、大提琴。在陕师一干就是十三年，这期间，家属孩子都在临汝农村。他沉醉在音乐的王国里，把思妻念子的深情融进了琴声之中。学校搬迁三门峡后，他把学校教学楼最高层没有投入使用的一间厕所当做琴房，钻研弹钢琴，他献身音乐艺术的痴情，深得同道者的称赞。
甘为人梯——献身不惜做沉泥
二十多年的教学生涯中，马怀现把为国家培养音乐人材当作天职，尽心尽力，鞠躬尽瘁。年10月，马怀现调回家乡汝州，在汝州师范任教。他白天教课，夜里辅导学生练琴，星期天、节假日为机关、企业、事业单位排练节目，指导演出，办班，培养音乐人才。他和汝州市音乐家协会的刘歌潮等同志一道，举办各种音乐活动，为提高我市整体音乐水平而不懈努力工作。年，汝州市举行合唱比赛，他真正成了个大忙人、“活宝贝”，东家请，西家教，都抢着叫他去辅导、伴奏。他是个热心人，从不厌其烦，一个晚上要跑三四个单位。自年以来，每年市里举行春节文艺晚会，他都是骨干成员，再苦再累从不计较。他为丰富我市人民群众的节日文化生活，做出了积极的贡献。一九九六年我市举行歌咏大赛，他被聘到工商局辅导，白天要上课，晚上去辅导，经他辅导伴奏的《四渡赤水》、《众人划浆开大船》获汝州市一等奖。这次歌咏比赛，全市预赛上了二十五个队，他伴奏了十一个队，十一个队参加比赛，其中八个队选上参加了决赛。历年来先后为各种演出伴奏六百多场次。
身为汝州市音乐家协会副主席，河南省音乐家协会会员，汝州市三届、四届政协委员的马怀现，十分注重培养音乐人材。近年来他坚持业余办班，培养音乐人材五十多名。在他的带领下，汝州市形成了学音乐的浓厚氛围，钢琴班、手风琴班、舞蹈班、二胡班纷纷兴起，有二百多人参加各种音乐学习。马怀现老师辅导的关志一、李波等五名学生，在全市少儿手风琴大赛中，分别获一、二等奖。
教学之余，他编著的《简谱试唱与乐理基础》一书由河南省人民出版社出版.，有十几篇教学论文发表，创作歌曲十几首。业余时间，他仍然坚持办音乐普及班。他说：“我市音乐的腾飞，是我最大的心愿!我为此而献身在所不辞!”
琴中自有妙趣生。听马怀现弹奏出来的琴声，是一种绝美的艺术享受。那琴声似汩汩的山泉沁人心脾，似美酒醉人心肺，如甘霖洒进干旱的心田……
人们不会忘记为生活创造美和享受
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