?手风琴风箱运用?
风箱位于高音键盘部分与低音键钮之间，由于手操作风箱的推拉开合产生气体，使高音低音簧片发出声音。因此，风箱运用的如何，好比小提琴的弓法一样，对于音乐作品的表现起着重要而不可忽视的作用。拉风箱时，力量在左手的手腕处。推风箱时要依靠掌心及手腕内侧。初学时，要注意风箱在开与合时的平稳均匀，不要上下抖动，也不要在风箱拉开时扯向左后方，而应略微偏左前方一些。左手的皮带一定要调节好松紧，使左手在右大腿的配合下很好的控制、运用风箱，从而达到为表现乐曲的内容而服务的目的。
关于风箱
大多数手风琴演奏者对风箱的了解远远少于左右手技术的了解，这是由于学琴者过多地偏重于左右手技术，缺乏对音乐内容深刻的研究而造成的。当我们对手风琴演奏有了深入的了解，基本上掌握了左右手的技术之后，手风琴风箱的运用在演奏中就显得更加重要了。左手技术、右手技术、风箱技术同是表现音乐的重要手段，风箱技术在表现音乐的左右上较左右手技术更为重要。
风箱像弦乐器的弓子。我们知道，弓法的作用对弦乐器的演奏时相当重要的，声音的色彩变化、力度变化、情感的抒发等都是通过合理地运用弓来表现的。与之相像的是，手风琴声音的色彩变化、力度变化、情感的抒发等一些与音乐表现相关的内容都与风箱的作用有很大关系。下面将有关风箱的运用方法做较详细的论述。
一、风箱运行的基本方法
演奏者首先应平稳地将琴放在左腿上，风箱的金属胶尽量不与大腿结束，风箱的底部平面贴在腿上。风箱的运行轨迹基本以自然吹落的方向打开。由于人的胳膊长短不同，风箱拉到什么位置因人而异。对于胳膊较长的人来说，风箱拉到终点时，一不能影响左手在皮带里的位置；二以风箱不失去弹性为准。
胳膊短的人要想让风箱风箱开得大一些，在风箱拉到终点后向身体的左后方延伸。回风箱应按原路返回，尽量避免反扇型。风箱在运行过程中身体要保持平稳，上身不允许随风箱的运行左右晃动；左腿不允许移动位置来帮助风箱运行；头要正，最好不要倾向于某一方向；左肩不要下垂；左手虎口肌肉和小臂内侧将风箱固定住。
关于反扇形回风箱的问题在这里多说几句：许多演奏者在回风箱时习惯于将风箱高高抬起呈反扇形，认为这样回风箱比较容易用力。其实这种观念是错位的：反扇形回风箱是一种不合理的演奏状态，演奏者应着力解决这个问题。当然，乐曲中要求大力度回风箱时可以将风箱抬起来，多数情况下不要这样做。
二、换风箱
这是风箱运用中极为重要的问题，手风琴演奏中出现的许多技术上和音乐上的问题都与换风箱有关。在快速演奏十六分音符时，换风箱的一瞬间极容易出现漏音现象，这是因换风箱的动作迟缓造成的，在风箱转换的瞬间气流没能震动簧片，即使是周至按到键盘上也不会发出声音。因此，在演奏快速音符时要换风箱的动作要警觉机敏。
在换风箱时，预感是至关重要的。预感是动作之间的意识，他会使得风箱的转换由无意识变为有意识，在有意识的状态下换风箱一般不会出现漏音现象。换风箱时还会出现另一种情况：在将要换风箱时改变左臂力量的分配（加大或是缩小风箱的力量），下意识改变音量。于此相同的是弓弦乐器的运弓也常常出现类似的情况。弓弦乐器非常讲究弓子运行中力量的分配和速度的分配，为了使声音保持平稳，弓速和力量的分配在不同的位置加以调整，换弓之前和换弓的瞬间不留任何痕迹，保持音色和音量的统一。弦乐器要求工资平稳运行，手风琴的风箱运行过程和弓子在琴弦上的运行大体相同，也是应注意运行的平稳和转换前的预备。
对于学习者来说，从他学琴的开始就应严格掌握风箱运用的基本方法，养成良好的风箱习惯，久而久之会使正确的风箱运用方法变为习惯动作。
三、风箱的控制
手风琴的音色变化、音量变化、声音的松紧变化等都是由风箱产生的，风箱的控制能传递演奏者心灵对音乐的所有感受，演奏者的音乐感受可通过控制风箱被听者感受得很清楚。一般来说，演奏者对风箱的控制是他对想要发出声音的动作预感和内心听觉产生以后，通过操作风箱发出内心需要的声音，风箱松气流就缓，发出的声音就软；风箱绷得紧气流就急，声音也就结实.
授课时间：年12月14日
授课地点：大连大学继续教育学院（五四路教学点）
授课班级：手风琴1.1班
授课内容及视频：
?巴扬手风琴小班教学课程?
授课时间：每周六11：30~13：00（一课时）
授课地点：考拉英语艺术学校（沙河口区襄平街38号西安路罗斯福后身）
授课费用及说明：请在订阅号回复“0基础巴扬手风琴招生简章“或”“
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