如果问世界上还有比《哈利波特》的作者J.K.罗琳更受孩子喜欢的童书作家吗？
答案一定是：有的，就是罗尔德·达尔。
一生充满传奇色彩的秃顶的老头儿，带着一脸狡黠的笑容，不，他年轻时可高大帅气了，热爱冒险，曾在肯尼亚的皇家空军服役，在利比亚沙漠坠机后因伤退役。
他写过一部自传小说《独闯天下》，其中有一段话大概可以体现他的勇敢、大无畏精神：“生存不再是一个人为之奋斗的东西了。我已经开始懂得在一个炸弹像雨一般丢下来，子弹在你的头上飞来飞去的环境中，你唯一能表现的是尽可能镇静地接受所有的危险及其一切后果。烦恼和焦虑全都无济于事。”
这位王牌飞行员退役后被任命为英国驻华盛顿大使馆的空军随员助理，加入间谍组织，专门进行战争宣传及秘密活动，他精力旺盛、擅长社交，为英国输送了大量有用的情报信息。
罗尔德·达尔最初是因为他为成年人创作了令人恐惧不安的书而闻名，有人说他是“踮着脚尖走在恐怖和有趣之间的钢丝上”，后来开始为孩子们写作，每一部都深受孩子们的喜爱，但有些评论家却毫不客气，评价他的《查理与巧克力工厂》这部小说是“近乎令人恶心的幻想”。
也许他的作品不符合“政治正确”的标准，却极其吸引小读者，尤其是出版商与好莱坞出于商业利益的考量，《查理与巧克力工厂》第一版印刷量竟然高达万册，事实也确实证明达尔的作品是备受孩子青睐的。
达尔作品的“破坏性”造就了他的成功，或许源于孩子黑暗的本能
罗尔德·达尔书中孩子的角色大都是具有破坏性或不听话的，而且有时还会遭遇险恶的命运。比如《查理与巧克力工厂》中除了查理之外的获得旺卡巧克力工厂参观券的四个孩子，达尔对他们进行了“报复”。
奥古斯都·盖洛普，一个暴饮暴食而过度肥胖的小男孩，一把一把地抓起糖豆塞向嘴里，他对食物没有一点抵抗力，由于不听劝告而掉进了巧克力河，被卷到软糖制作室里。
威路卡·索尔特，一个富家女孩，傲慢无礼，要求父母满足她的所有愿望，她的父亲命令工厂所有女工剥了三天的巧克力包装，仅仅为了一张金券。后来在参观巧克力工厂期间因为她的蛮横无理，被松鼠们丢进垃圾场。
薇奥莱特·博勒加德，一个尖酸刻薄的小女孩，凡事都要争第一，就连口香糖也能嚼上几个月，还恶心地将嚼过的口香糖粘在电梯按钮上搞恶作剧。最后由于吃下还未研制好的口香糖而变成一个紫色的大蓝莓胖子。
迈克·泰威，是一个沉迷于虚拟世界的电视控、游戏迷，有暴力倾向、目中无人、无知狂妄。最后跳进了时间机器，成为了第一个“被电视机传送的人”，变成只有手掌般大小的小人儿，这也寓意着他的见识浅薄。
弗洛伊德说过人都有死亡本能，每个人身上都具备趋向毁灭和侵略的本能冲动，由此让人类发生黑暗的、对抗性、破坏性的行为，指向他人或自己的残忍、虐待等等。
在罗尔德·达尔的作品中，恰恰满足了人类黑暗本能的需求，成年人可以依靠道德、理性把恶的念头压下去，而未成年人还未能压制黑暗本能，因此会特别容易被具有破坏性的故事所吸引，恰巧罗尔德·达尔又是一个特别会讲故事的作家，用简单的语言就能展现出幽默风趣、夸张荒诞的喜剧效果，怎能叫人不爱他的《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、《好心眼儿巨人》、《女巫》等一系列作品呢？
纵然有些评论家对他的作品有批评的声音，但瑕不遮瑜，我认为他的作品能超越时空被全世界儿童所认可、对儿童心理拿捏到位、为儿童带来快乐的生命体验，符合儿童天生快乐、幽默、无忧无虑的生命特性，这样的作品堪称经典中的经典。
《影响孩子阅读世界的本童书》，这套书收录了本儿童读物，其中就包括罗尔德·达尔的小说。这本书主要概述了童书的阅读史与发展史，以英国的书居多，还包括美国、部分欧洲国家及其它国家的儿童书籍。从童书的萌芽到草创、从形态到内容、从表现形式到装帧设计的一系列演变和改进，为父母给孩子选书提供了有价值性的参考意义。
启蒙阶段的童书经历了什么样的演变：
1、摇篮曲
其实在古文明社会就出现了摇篮曲，我们的祖先生活或许很艰辛、很野蛮落后，母亲对幼崽的爱却是亘古不变的，她们也会在孩子哼着摇篮曲把孩子哄睡。
最早的摇篮曲出自公元前年的苏美尔，灌溉术的发明、动植物的养殖与驯化、城邦的建立与建筑业、陶艺、编织业、金属加工业的产生，代表民族文明进步的“楔形文字”就此诞生，摇篮曲被刻于楔形文字石碑上。
2、歌谣
童谣在莎士比亚时期就出现了，并广为人知，但是到了18世纪中后期才出现印刷书籍。我们能看到大英图书馆还陈列着《拇指汤米给少爷小姐们的可爱歌谣集》（年3月），此时的设计就已经很符合儿童的审美，能够吸引孩子的眼球，激发阅读兴趣，书中还收录了39首押韵诗。
3、“耐撕”书（布书）
在年美国的麦克劳林兄弟出版社就推出了一本嵌于亚麻布上的《路易莎阿姨的大图画书》，此时的布书还比较粗糙，布料不规则裁剪时容易磨损。不仅在美国，英国的布书市场也很繁盛，质量不断在提升。
4、无字概念书
年，美国摄影师爱德华·斯泰肯接受了女儿玛丽·斯泰肯·马丁的委托，为《第一本图画书》供图，该书配有24幅普通的“日常物品”，马丁认为无字书能够成为孩子学习的跳板，通过给孩子读他认识的东西、与他熟悉的事物以及他的经验联系起来。
5、幼儿读物：可触摸、有声音和气味
年首次发行的《拍拍小兔子》（Patthebunny），可以说是互动类（触感读物）幼儿书的始祖之一，作者多萝西·孔哈特，既是历史学家、作家，也是一位非常善于观察的母亲，这本书直到现在还一直作为低龄儿童的启蒙认知读物，摸一摸、闻一闻、啃一啃，正满足了婴幼儿的成长需要。
6、韵律书
众所周知，早期语言启蒙都是从童谣开始的，有节奏的韵律，能够引发孩子的学习兴趣，同时也能帮助记忆信息，因为有韵律的信息进入大脑不需要太多的认知过程。
另外，儿童除了喜欢韵律，也喜欢荒诞、稀奇古怪的事物，好奇心极重的他们对苏斯博士的《戴高帽子的猫》这一类的儿童读物爱不释手。
7、失明儿童的触感读物
《一本关于颜色的黑书》，对于视觉受损的幼儿有极大的帮助，他们可以通过触摸书中的浮雕插图来“看见”盲文字母。这类触感读物可谓是改变了不少盲人的一生，比如聋哑人海伦·凯勒。
再比如，9年法国视觉损伤儿童图画书出版社出版的《小红帽》，用凸起的红色圆圈代表小红帽，黑色大圈代表大灰狼，浮凸的圆形代表树，通过触摸书本，就能在手风琴式折叠的书页上追踪到角色的行踪，极具创意性。
写在最后
每一本童书从作者到出版商、再到我们手上，都需要经历一个不断筛选的过程，出版商会综合考虑书的质量以及读者的接受度。有些出版商唯利是图，在质量上不做深究，滥竽充数，质量大不如前，因此要尽量选择行业内公认的标杆出版社。
另外，有些好书会因为时代的风向标准而受打压，甚至面临无法出版的困境，比如肯尼思·格雷厄姆的《柳林风声》、马克·吐温的《哈克贝尔·费恩历险记》、菲利克斯·萨尔滕的《小鹿斑比》等等。
童书对孩子的影响是深远的，让低龄的孩子反复地听耳熟能详的童谣、一遍一遍为孩子们读他们喜爱的故事，而不是大人觉得“经典”的故事，正如朱莉·伯奇尔所说：“扼杀孩子阅读兴趣最便捷的方式便是将某本书奉为经典。”所以大人应该摒弃“我认为”的观念，每个孩子的阅读偏好以及对书的理解都是不同的，选书范围可以更加广泛、多样化。
我是
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