PUJIANGJIAOYU
在《蒲江县教育局等四部门关于深化中小学课后服务提高课后服务水平的通知》印发后，各校积极响应，制定了“一校一案”具体实施方案，通过科普、文艺、体育、劳动、阅读、社团等活动,培养学生兴趣特长。
请跟随小编走进本期孩子们
丰富有序的课余生活
直击
快乐有趣的校园时光
多彩有料的活动现场
……
蒲江县实验外国语小学
学校以“坚持一个目标，实现师生全覆盖；落实两个要求，保证每日课程内容和时长；聚焦学科托管、‘快乐自主餐’和‘童心社团’三个途径，提高课后服务质量；提供四个保障，强化过程管理；取得五个成效，办人民满意学校”为抓手，充分挖掘优质资源，丰富课后服务，全面落实“5+2”模式，切实提高课后服务水平。
其中，在周四“快乐自主餐”时间，学生走班上课，在剪纸、书法等课程中了解中华文化，增强文化认同感；在三大球类运动、轮滑等课程中习得技能，增强体质；在电脑绘图、科创等课程中参与体验，拓宽眼界；在美术、管乐、合唱等课程中陶冶情操、提升素养。
球场上挥洒汗水，强健体魄
体验艺术美，陶冶情操
敬老爱老，人人有责
文明劝导员
传承中华传统文化之国画
大胆创作，感受科技魅力
拓展口语表达：我是小小演讲家
蒲江县北街小学
学校充分整合师资和场地、资源优势，不仅实现课后服务“5+2”（即每周5天，每天至少2小时），还探索出具有本校特色的“3+X”(即每天3节，X种课程)新模式。
学校合理安排每天课后服务内容，包括家庭作业辅导，开展自主阅读、劳动实践、体育、艺术活动，以及有意义的游戏、兴趣社团活动，打造学生开心、家长放心、教师舒心的课后服务新样态。
体育锻炼＆劳动实践
家庭作业辅导
兴趣特长培养：自主阅读，拓展视野
兴趣特长培养：科创手工，丰富生活
兴趣特长培养：思维训练，发展智能
兴趣特长培养：书法绘画，培养情趣
兴趣特长培养：特色社团，个性发展
蒲江县甘溪镇九年制学校
学校凭借现有教师资源，联结新村民，聘请社区编织、扎染等非遗课程校外辅导老师，成立足球、排球、陶艺、编织、扎染、民乐、舞蹈、阅读等社团，并做成菜单，打破传统的班级、年级限制，学生根据个人兴趣爱好进行社团走班选课。学校还利用“竹品田园”劳动基地，为学生出力流汗的劳动提供场地。
快乐足球从小抓起
蓝染园地学蓝染
劳动基地之“小劳模”
师生共同完成制作陶艺和修建篱笆
蒲江县复兴小学
学校利用课后延时服务时间段开设手风琴、足球、排球、播音与主持、编程、小厨房、阅读等特色兴趣拓展课程，满足学生多元化需求。
在特色“小红阳”手风琴课堂上，学校邀请退休音乐教师教授孩子们学习手风琴演奏，三年来近百名学生参加培训。孩子们参加学习后爱上手风琴，并利用暑假通过了四川音乐学院组织的手风琴等级考试。
小红阳手风琴课程
小画家课程
信息技术“Scratch儿童创意编程“
中国象棋课程
足球课程
软笔书法课程
我是文明小公民课程
蒲江县金钥匙学校
帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野、增强实践，学校充分利用图书馆、烘焙室、体育场和各类艺术类资源开设了劳动实践、民族乐器、川剧舞蹈、美术鉴赏、象棋、足球、篮球、排球等相关活动。
劳动实践：学校依托烘焙室、厨艺体验区、幸福采摘林、种梦园等劳动实践基地，开展烘焙活动、厨艺大比拼活动和种植等与劳动实践相关的课程。
川剧舞蹈：从基本功训练到招式衔接，再到炫目的花腔凌空飞舞，孩子们每一次的亮相都获得了阵阵喝彩。
孩子们参加烘焙劳动实践
熠熠闪光的小川剧娃们
民乐队日常训练
舞蹈基本功日常训练
孩子们参加种植劳动实践活动
减下压力
快乐成长
更多精彩时光
未完待续……
-end-
审核
刘萍
校对
王红霞
编辑
围巾
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇