迎战奥密克戎，我们在行动
非常时刻，练琴也不能懈怠
#放假不放琴#
用音乐凝聚力量
提升专业本领
增强抗疫信心
近期，在副院长曹晓青教授的倡导下，手风琴键盘系师生提出“放假不放琴”的倡议，有序开展寒假期间专业教学活动。专业教师运用多媒体及网络平台，每周在固定时间开展线上大课，保持学习状态，温故知新，答疑解惑，突重点、破难点，把练习巩固与实践相结合。1月16日，曹晓青教授率先开讲，通过网络平台为同学们开展专业大课，对手风琴经典作品进行理论梳理、实时讲解、重难点剖析。针对专业学生较容易忽视的节奏细节进行了深入解析，提出了解决方案及练习要求，对学生们的线上演奏进行指导。
学生演奏作品学生课程收获曹晓青教授线上讲解手风琴作品《像水牛一样》纪实手风琴键盘系学生高楚琪赵悠扬
由曹晓青教授主讲的讲座活动中讲解了由日本作曲家高桥悠治创作的手风琴作品《像水牛一样》。
这首曲目是年德国克林根塔尔国际手风琴比赛青年组（三组）的第一轮规定曲目，是蕴含东方情调的经典曲目。曹晓青教授对谱面进行细致的讲解，从每一个作曲家精心安排的标记、变音器，到音符和节奏的难点、练习方法，他更强调在学习过程中，要严格遵守谱面的每一个要求，充分展现出日本音乐的色彩。邀请房冉、安思羽两位同学进行演奏，让我们对曲目有一个具象化的感知，通过老师对她们的指导，帮助我们初步了解了曲目重难点。
这首作品的调号与常规的作品不同，如左右手声部调号的差异、第一行主题右手的三个升号并不是我们常规认知中的#4、#1、#5，而是#1、＃5、＃7，如果没有细心读谱，非常容易从一开始就出现识谱的错误，后面也在不断出现类似情况。作品的节奏也需要在读谱时保证清楚、准确，如将八分音符扩大为16分音符计算，以此使左右手声部更好的对位配合，也便于节奏的掌握。作品在记谱上也运用了很多省略标记，如不同遍数中使用的变音器，有无左手声部等。经过老师对这首作品的讲解，也提示了大家在演奏一首作品前一定要先仔细读谱，看好谱面上的各类标记，保证在识谱中避免错误，在这一基础上也要尽可能去表现作曲家想要表达的音乐形象，使作品更加富有画面感。
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