谢耿教授是李民教授（中国音乐学院钢琴系主任），周海宏教授（中央音乐学院副院长），王大立教授的恩师，也是旅美钢琴家王思颖的恩师。谢耿教授说：“我最得意挚爱的孙辈学生就是王思颖，她可以作为我最优秀的教学成果。她很了不起，我为她感到骄傲”，86岁高龄，桃李满天下。今年正好是谢耿教授从教65周年，特以此文，献给德高望重的谢耿教授。——王大立（钢琴教育家）
以世俗的眼光，都会认为头顶白发、满脸皱纹、诎要桡腘是耄耋老人的象征。
其实不然，我所认识的他，今年虽已86高龄，却精神矍铄、侃侃畅谈、思维敏捷、逻辑严密、说理透彻，根本不像年过八旬的老人。那是岁月沉淀了一份博大、从容和儒雅。
今年正好是谢耿教授从教65周年，特以此文，献给德高望重的谢耿教授。
人物介绍
谢耿教授
著名钢琴教育家
大立钢琴艺术学校高级艺术顾问
华南师范大学音乐学院钢琴教授、硕士生导师
中国音乐家协会会员
从年开始历任广东省钢琴学会副会长、会长，现为广东省钢琴学会终身名誉会长。
与广东省钢琴学会理事们合影
年入东北鲁迅文艺学院音乐系（现沈阳音乐学院）主修钢琴，师从陈汝翼副教授、俄籍教授阿-阿巴扎，年升读研究生班，师从俄籍教授托多娃以及波兰钢琴专家、华沙音乐学院副院长霍尔诺芙斯卡-娜塔丽亚，年研究生毕业留校任教三十余年，年调往广州华南师范大学音乐系任钢琴教研室主任，硕士生导师。
谢耿教授在两个院校从教半个世纪有余，严谨治学，勤奋敬业，培养了众多钢琴人才，学生遍布海内外，有多人（次）在全国和省、市级钢琴比赛中获奖；不少学生在中央和地方音乐院校及艺术团体工作，有的已担任领导职务。
在繁重的专业和业余钢琴教学之外，谢耿教授还致力于中国钢琴教材和乐曲的创作，主要作品有：《霓裳羽衣曲》《青春练习曲》等以及八手联弹曲，编著《钢琴幼儿启蒙教程》。参与编写全国高等师范院校专科钢琴统编教材《钢琴与伴奏应用教程》。与陈雪慧合编《钢琴即兴配弹教程》。编著《双钢琴八手联弹曲集》。编著《幼儿钢琴启蒙教程》、《儿童钢琴启蒙教程》（全套10册）。
为提高师范院校教学质量，年，谢耿教授受广州珠江钢琴集团公司委托，发起创办“‘珠江钢琴’全国高校音乐专业大学生基本功比赛”，年首届比赛由教育部主办、华南师范大学音乐系和广州珠江钢琴集团公司承办，并出任比赛组委会和评委会副主任，该赛事已举行过11届并定为国家教育部重点赛事之一。因教学成绩显著，年12月获曾宪梓基金会授予高等师范院校“优秀教师奖”及奖金。
下面就让我们跟随着这组照片走进谢耿教授的“时光隧道”……
壹
文艺青年时期
小学时候的谢耿，歌唱才华已是崭露头角，上了初中，他的音乐才华更是脱颖而出；初一下学期，谢耿从省立扬州中学转入无锡县立中学（即后来的无锡市一中），这是当地最好的男子中学。
年，学校调来一位新的音乐老师——杨心泉，她毕业于国立女子师范学院（现西南师范大学音乐学院的前身），她在老一辈钢琴教授洪士銈班上学钢琴，在著名女高音歌唱家张权班上学声乐。白天她面对拥有名男学生的将近20个班的各班上大班课，课余的时间，全校十多名爱好音乐的学生，向她讨教乐理、歌唱、钢琴、指挥、欣赏等。她组织合唱队、排练大合唱。她喜欢谢耿在钢琴上的好学和聪明。
她提出第一个大型活动，举办全校歌唱比赛，这让获得初中组第一名的谢耿一举成名，风靡校园！学校接受了杨心泉老师提出配置一台钢琴的建议，这也是谢耿人生中接触到第一台钢琴。
十五岁的谢耿
只要你有时间来，我的音乐教室的钥匙就给你。
杨老师的这句话就像是谢耿通往音乐殿堂的一把钥匙，从此以后，音乐教室成了谢耿的音乐乐园。
渐渐地，谢耿的钢琴演奏变得越来越好，他站在了全市文艺表演的舞台上，并担任学校合唱队的钢琴伴奏，成为学校的文艺骨干。
杨心泉给谢耿的寄言
北上追逐自己的音乐梦想
年5月，国立音专（中央音乐学院的前身）要招收第一批少年班，音乐教育家杨荫浏的夫人曹安和亲自到无锡招生，当时无锡只有两位学生入选，其中一位就是谢耿。
国立音专前后来了六封信催谢耿去报道，但由于家人不支持，谢耿只好放弃了这个宝贵的机会，错失了五年的学琴好时间，为此谢耿抱憾终生。
年解放后，还在无锡县中上高中的谢耿得到了一个锻炼琴艺的好机会。
无锡市广播电台策划了一个“每周一歌”的教歌节目（半小时的直播节目），谢耿每天下午五点后课余去该节目做钢琴伴奏工作。
于是谢耿成为了电台的常客，获得了许多演出和学习的机会，也得以一睹其他音乐演奏家的风采。
年，杨荫浏邀请华彦钧到广播电台录制《二泉映月》、《听松》等曲目，谢耿就在现场。
直到年夏，谢耿北上求学，他才离开无锡市广播电台。
年，谢耿高中毕业。他终于说服了家人，决定北上追逐自己的音乐梦想。
当时只有东北鲁迅文艺学院在招生，表现优异的谢耿成功进入音乐系。
谢耿在鲁艺学习
年，在谢耿读研究生期间（那个年代的钢琴研究生哦！），学校委以重任，令谢耿组织创办课余音乐附小。
沈阳音乐学院附属课余音乐小学师生开会，院长李劫夫讲话
踏上钢琴专业求学之路
当时，李劫夫（沈阳音乐学院院长）担任“鲁艺”音乐部部长，他非常重视人才，音乐思想非常开放，邀请了当时居住在哈尔滨的很有资历的俄籍钢琴教授给学生上课。
谢耿得以同时向中国和俄籍的老师学习，博采众长。
谢耿本科时，先后师从陈汝翼教授和阿历克塞阿巴扎教授，研究生时师从托多娃教授和波兰钢琴专家、华沙音乐学院副院长霍尔诺芙斯卡娜塔的娅教授。
年阿巴扎老师在给谢耿老师上课
谢耿是“鲁艺”第一批本科生，毕业以后，因为成绩优秀、综合能力强，是学校领导眼中的优秀教师的好苗子。
于是，学校安排谢耿攻读研究生学位（那届的研究生共有12名，其中钢琴专业研究生3名）。
80年代初，再次见到由美国返沈阳音乐学院执教的阿巴扎老师
年8月，第一届全国音乐周在北京盛大举行。
音乐周汇集了23个省、自治区和直辖市，共计18个民族的余名代表，其中直接参演与观摩的单位更是高达37个。
当时研究生毕业，准备留校任教的谢耿被选上了辽宁代表团，担任辽宁代表团的钢琴伴奏和手风琴伴奏演员。这是谢耿学成以后的第一个大舞台，全国音乐周的顺利表演，是谢耿为自己提交的一份满意的毕业答卷。
这一次规模巨大的专业性音乐汇演中，很多著名的音乐家、钢琴家如吴乐懿、周广仁、殷承宗，还有粤剧演员红线女都齐聚一堂。
汇演结束后，毛主席、周总理、朱德等中央领导在中南海分批接见参加音乐周的代表团，并且合影留念，当时的情景让谢耿终生难忘。
来自全国各院校的钢琴教师和苏联专家摄影于天津中央音乐学院，中立者是赵沨院长
贰
风华时期
年，谢耿研究生毕业后，留在“沈音”任教。
学校给青年教师提供了良好的学习条件：支持老师学习和进修、两次邀请波兰专家来学校授课、支持教师外出到兄弟院校旁听苏联专家讲课。
沈音教师和苏联专家里吉亚克拉芙钦柯合影
年，毕业于加拿大多伦多皇家音乐学院的胡伯亮教授到“沈音”任教，谢耿一边在沈音附中教琴，一边跟随胡伯亮教授继续进修钢琴。
这一切都为他后来的钢琴教学工作打下良好基础。
在教学的过程中，谢耿深感教材和教程的重要。
当时，学校号召教师创编民族化钢琴教材。谢耿苦心编撰，初步形成了幼儿钢琴启蒙教程的雏形。
谢耿所教的学生，都能体现出正确的钢琴弹奏基本功、扎实的演奏技能、既大气又细腻的音乐表现，以及较全面的艺术修养。
除了编著钢琴小曲，谢耿还亲自刻钢板蜡纸制谱，因为当时只有油印乐谱。
与课余附小钢琴小学生在一起
一本凝聚八年心血的《幼儿钢琴启蒙教程》问世
年，谢耿根据自己三十载从钢琴启蒙到附小、附中、大学的学生教学经验，决定编纂一套《幼儿钢琴启蒙教程》。
年，编写工作进行到第二年，他计划写完教程以后，调到南京艺术学院工作，方便照顾年事已高，独自在无锡生活的母亲。
正在教程完成在即，4月21日，他突然接到一封电报：母亲高血压去世了。
谢耿怀着悲痛的心情赶回家，看见桌面上还摆着母亲为他做的红烧肉，自己却未能陪她走完最后一程，这成为了他一生的遗憾！
处理好母亲的后事，谢耿化悲痛为更大的动力，继续完成教程的编撰。
年7月，这部教程的稿件终于完成了。周广仁先生非常认同这套教程，亲自写序。
直到年才出版。
周广仁先生笑着对谢耿说：“你这部教程出版之路太坎坷了，抗战八年，你的教程出版也八年。”
此后，周广仁先生在教师培训班上，多次推荐谢耿编写的教程。
周广仁先生关心中国的钢琴教育事业
她为谢耿编著的《幼儿钢琴启蒙教程》写了序
而且在教师培训班上，多次推荐该教程
后来又为谢耿编著的双钢琴八手联弹曲集
及即将出版的儿童钢琴启蒙教程作序
“我一直都用这部教材教学，用我教材的小琴童，现在都成为老师了。”谢耿笑着说。
开创“华师钢琴”先河，辉煌10年
年是谢耿钢琴教学事业的转折点，在他完成了《幼儿钢琴启蒙教程》的编写，应大学同班同学雷雨声的邀请，谢耿到华南师范大学担任钢琴教研室主任。
华师音乐系初办，一切都从头开始，他制定了钢琴教学大纲，严格按照音乐学院主课钢琴的标准来要求学生完成作业，使学生的钢琴水平在短短几年中迅速提升。
年，谢耿荣升为正教授，成为广东第一位钢琴正教授。
谢耿到“华师”以后，把音乐学院的要求带到了师范学校，搭建了一个优秀的教师团队。他还时常创造机会，邀请专家到华师给学生们讲学演出。
91年10月，谢耿邀请胡伯亮教授来华师音乐系讲学演出，中立者胡伯亮，右为音乐系系主任雷雨声教授
虽然是师范，但是学钢琴就是学钢琴，学钢琴就是要学好，还要学好弹伴奏，不能马虎。
这是谢耿在一次教学会议上说的话。
他对待教学非常严谨和执着，一直坚持用高标准来严格要求自己和学生们。
和华师音乐系的钢琴学生留影
用谢耿的话说，就是“开了个好头”，从第一届开始，华师钢琴毕业生在毕业时被要求开毕业演奏会。
年，“华师”音乐系办了六年，钢琴专业的教学水平逐年提高。
在全国艺术教育会议上，在全国艺术教育会议时，华师钢琴专业的学生去演奏钢琴，受到了全国高校的赞许。
年，参加全国艺术教育会议，左边是肖文玲同学，在钢琴演奏中获得称赞
近年来，师范钢琴教育界一直流传一种有待斟酌的教学思想：
为了适应中小学音乐教学的要求，学生只要弹好即兴伴奏和钢琴伴奏就好了。
把时间和精力放在提高钢琴演奏水平上，是偏离了教学目标。
在这种教学思想的指导下，不少师范院校，只培养学生即兴伴奏和伴奏的能力，甚至连钢琴演奏课都不上了。
谢耿认为，一定要遵循钢琴教学的规律，精益求精，不断提高师范院校学生的钢琴演奏水平，演奏水平提高了，即兴伴奏和伴奏自然就提高了，同样可以适应中小学教学对人才要求，并且，这样的学生知识面还广一些。
在华师大音乐学院工作期间，培养了彬彬济济优秀学生，如：主科钢琴毕业的优秀生芦凌、雷国和、何书蕾、刘冰、陈茵、方芳、刘烁、吴迪等；有留校工作的：王大立、陈雪慧、周奇迅、任蓓；还有研究生：肖敏、竺林（现于星海音院学院任教）等。
因教学成绩显著，年12月，谢耿获得了曾宪梓教育基金会授予的“高等师范院校”、“优秀教师奖”荣誉称号和奖金。（由全国各个院校推荐候选人，在全国范围筛选）
叁
谢耿的“三最”
最适合中国琴童学习的教程
选择一套好的教材，是学好钢琴的关键！
《幼儿钢琴启蒙教程》正是一套极为适合中国甚至全世界儿童的钢琴入门教程！
《幼儿钢琴启蒙教程》是谢耿教授的专著，也是他几十年教学经验的结晶，其间倾注了他多年的心血，光泡在图书馆里查阅资料，就耗费了他一年的时间。
（《幼儿钢琴启蒙教程》上、下册）
正是谢教授对孩子们的爱、对艺术教育事业孜孜不倦的追求和无私的奉献精神，使他成功地编著了这套畅销全国的钢琴教材，哺育了不计其数的琴童。
当中使用了最为生动的音乐语汇，带领孩子们在梦幻般的音乐海洋中遨游，以至孩子们总能不厌其烦地把每首曲子弹上数百次，从而解决了使教师和家长最伤脑筋的孩子不愿练琴的难题。
本人有幸从第一版使用至今26年，受到许许多多的启示。教材解决了教学中一半的问题。我接手的学生无论原来状况如何，都因为这套教材从此喜欢上了钢琴，并取得快速的进步，从而打下全面而坚实的基础。
今年，《儿童钢琴启蒙教程》（全套10册）正式出版！这套新版教材是谢耿教授65年教学经验的结晶，谢教授为此付出极其大量的心血！
本人坚信，该教材必将成为中国有史以来最完善、最受欢迎的儿童钢琴入门教材。该教材在《幼儿钢琴启蒙教程》的基础上全方位补充，曲目范围极其广泛，采用了众多作曲家不同风格的经典作品，技术全面，营养均衡，每首作品均很好地做到“趣味性、技巧性、音乐性”的最佳平衡。
同时，全套教材由优秀钢琴演奏者（包括王大立教授等）示范，谢耿教授亲自指导，由大立艺术工作室使用施坦威九尺演奏级钢琴（SteinwayD-)和世界顶级摄录设备录制。这种阵容在国内出版的少儿钢琴教材中是首次使用！
（王大立文）
谢耿教授最新教材即将面世
教授级别中从教的时间最长
男性满60周岁就达到我国法定教师退休年龄，而谢耿教授今年已在琴坛默默耕耘了65年。试问，有多少位教授可以在教学岗位上一直勤勤恳恳工作，坚守65年？
谢耿教授从教52周年钢琴音乐会
谢耿教授从教52周年钢琴音乐会
年，举行谢耿教授从教52周年音乐会后留影，图为
谢教授在沈阳音乐学院时所教的两位学生，
李民教授（中国音乐学院钢琴系主任），
周海宏教授（中央音乐学院副院长）也专程前来参加盛会。
最得意的学生
谢耿教授说：“我最得意挚爱的孙辈学生就是王思颖，她可以作为我最优秀的教学成果。她很了不起，我为她感到骄傲！”
谢耿教授指导的思颖独奏音乐会（15岁）在星海音乐厅交响乐厅举行，现场坐满名听众，王思颖演奏四部经典钢琴文献中的大作品，她理性、细腻而热情的演奏，对音色的高度追求，对作品的理解以及准确地表达，给听众留下了美好而深刻的印象。思颖的艺术表现，确实超越了她的实际年龄！
思颖的才华、勤奋、非凡的音乐听觉和出色的音乐理解能力，以及追求完美的精神,为她成为杰出的钢琴家奠定了坚实的基础！
确实如此，王思颖跟随谢耿教授学琴多年，以优异的成绩考上了世界名校美国新英格兰音乐学院，和有着“音乐哈佛”之称的茱莉亚音乐学院。
学生们每年为谢老师庆贺生日
左起王大立，肖敏，任蓓，陈雪慧，竺林，周奇迅，他们都已是高校的中坚。
与此同时，谢教授直至现在，仍在培养学生，从未停歇！
他的教学年级跨度很大，从启蒙阶段的琴童、附小、附中、本科、研究生都教过，为中国钢琴教育界输送了一大批教师人才。其中王大立教授堪称他的教学典范之一。
谢耿教授、王大立教授、王思颖三代同堂，创造了琴坛奇迹。
（三代同堂，思颖与恩师）
肆
与“大立钢琴”情缘
谢耿教授评“大立钢琴”
谢耿教授在大立钢琴城弹奏肖邦最爱的普莱耶尓九尺钢琴（已绝版）
谢耿教授评价大立钢琴
王大立作为教授，除了完成自己的教学任务，他非常热衷于搞师资培训，而且对钢琴的收藏，也是很痴迷。在全国各地去搜集好的钢琴，我觉得也是一件很不容易的事情。
我认为，大立能够把这些钢琴都搜罗来，是做了一件非常有意义的事情，不是说我们任何人都能做到的，我钦佩他，而且我支持他！
大立钢琴艺术学校，不仅在师资培训方面，做了很多很有益的事情，而且在乐器配置方面，也做了不少工作。大立到全国、到国外很多地方选了很多优质的钢琴来到这个艺术学校，也受到了很多教师和家长的欢迎，这些钢琴都是非常好的！
学习钢琴没有好的钢琴是不能够学得很好的，特别是有才能的学生，他就需要一部好的钢琴来练习，因为好的钢琴他才可以控制好，才能弹出好的声音来，才能够把自己的基础练习得更好。钢琴就等于说是我们的武器一样，没有一个好的武器是不能打仗的，没有一个好的钢琴是演奏不出来好的音乐的，所以钢琴是非常重要的。选择钢琴来讲，选择一台好的钢琴，那我们的学习，就得到了很好的保障。
弹一架立式琴和弹一架三角钢琴，在音响效果方面是很不一样的。为什么国外的琴房里头放的都是好的钢琴呢？因为好的钢琴，它能够培养你听到非常好的声音。所以我们给孩子选一台好的琴，和选一台差的琴，是非常不同的，所以我们要用好的琴来培养自己的孩子。学生也是这样，他要是上台演出以前，你没有给他一台好的琴来练琴的话，那么他不可能做到精益求精。所以我们要去选择一个好的琴，就能够得到一个好的效果，这是事半功倍的效果。
别看我们中国很多商店卖钢琴，他们不一定都是好的钢琴，有的钢琴虽然是新的，但他们从击键从音色来讲的话都不见得好。但是大立呢，他做了一件很有益的事情，他到国外选了很多好琴。这些钢琴有的历史悠久，有的是比较近代的琴，但是他们有一个统一特点，就是非常精致，非常好！我就非常喜欢这些钢琴，声音很好，击键也非常好。而这些琴，确实值得我们来收藏。对我们的教学，对我们的孩子用起来的话都是非常好的。其他的艺术中心呢，都没有这样的钢琴，我认为这里的钢琴确实是选得非常好的！
许多二手琴都非常新！原因是什么呢？有些琴他们都是原来的主人买了以后，没有怎么去弹奏，就是放在那，所以这个琴就等于说新琴一样。从榔头来看，从击键来看都非常好，所以说这些琴等于他们没有发挥作用。现在我们把它收集起来了，如果这些琴我们把它给予老师们或者给家长们，作为教学，那么这些钢琴就会变成非常有用的东西，他不会放在那里作为古董，而是发挥它应有的作用。如果说我们能选到这样的琴培养孩子的话，我想很可能就会培养出一位非常有名的钢琴家！
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