一、易读错字音
演奏（zòu）汇（huì）聚
美妙（miào）黎（lí）明
凝（níng）神舒畅（chàng）
瞬（shùn）间猎（liè）人
不仅（jǐn）敬佩（pèi）
竹笋（sǔn）盘旋（xuán）
麻（má）雀姿态（zītài）
一副（fù）凉爽（shuǎng）
二、多音字
蒙mēng(蒙骗)朝cháo(宋朝)
méng(迷蒙)zhāo(朝气)
měng(蒙古)
呢ní(呢喃)
ne(人呢)
三、要求会写词语
1.美妙演奏感受激动合奏
乐曲充满乐器雨滴音乐家
滴答所有河流轻快告诉
高远沉思麻雀蚂蚁搬家
井然勇敢精神趣味鲜美
如同温柔摇摆倒影无穷
无尽乐趣父亲童年轻声
生怕惊动气息沉重雾蒙蒙
总是抖动露水呼吸时刻
猎人翅膀
四、形近字
滴(水滴) 敲(敲打)
摘(采摘)稿(稿子)
湿(湿润) 麻(麻花)
温(温暖)床(木床)
雾(迷雾)蚁(蚂蚁)
雷(雷声)议(议论)
五、近义词
呢喃—低语 壮阔—辽阔
好像—好似兀立—耸立
生怕—恐怕 气息—气味
高远—辽远 广阔—宽阔
遐想—幻想
六、反义词
汹涌澎湃—风平浪静
不同—相同喜欢—讨厌
黎明—黄昏 温柔—暴躁
七、词语搭配
一(场)音乐会 一(首)乐曲
一(声)鸟叫(淙淙)地流着
(茫茫然)地望着 (舒畅)地呼吸
(幽深)的树林(雄伟)的乐曲
(波澜壮阔)的大合唱
(高远)的天空 (广阔)的大地
(浓浓)的草木气息
(温柔)的细语(鲜美)的味道
(无边无际)的海洋
(无穷)的奥秘(无尽)的乐趣
(热闹)的音乐会(轻快)的小曲
八、词语积累
1、形容声音的词语：
敲敲打打 轻轻柔柔 滴滴答答
叮叮咚咚 叽叽喳喳 小溪淙淙
河流潺潺 大海哗哗
2、描写大自然美丽景色的四字词语：
山清水秀桃红柳绿鸟语花香
九、词语解释。
波澜壮阔:原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。
汹涌澎湃:形容波浪凶猛。常用来比喻声势浩大,不可阻挡。
舒畅:开朗愉快,舒服痛快。
井然有序:整整齐齐,次序分明,条理清楚。
千姿百态:形容姿态多种多样或种类十分丰富。
十、仿写句子
1.他的声音小得几乎听不见了。
竹子长得快。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得倒头就睡。
我冷得直发抖。
他急得如热锅上的蚂蚁。
妹妹高兴得手舞足蹈。
2.遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，小桥的旁边停着弯弯的小船。
仿写:风儿吹醒了小树；小树摇醒了小鸟；小鸟叫醒了花儿；花儿跳起了欢快的舞蹈。
3.风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（拟人）
仿写:树,是守卫森林的士兵。他数十年如一日地保持着军姿。
十一、感知课文
1.《大自然的声音》是围绕中心句“大自然有许多美妙的声音”,按照“总—分”的结构来写的。通过独特的视角,把自然界中的风、水、动物写成音乐家,奏出了各式各样美妙的乐曲,展现了自然之美，表达了作者对大自然的赞美之情。
2.《读不完的大书》描写了大自然中的花草树木、飞鸟虫鱼,写出了大自然中有无穷的奥秘和无尽的乐趣,启发我们亲近自然,热爱自然,去探索,去发现。
3.《父亲、树林和鸟》一文通过童年时代“我”和父亲的对话，讲述了父亲带“我”认真观察鸟的故事,写出了父亲对鸟的熟悉和喜爱,彰显了人与自然和谐相处的主题。
4.我真高兴,父亲不是猎人。“我”这样认为的原因:父亲非常了解鸟、熟悉鸟,如果他是猎人的话,那么一定会给鸟带来很大的危害。可是父亲不是猎人,他爱鸟护鸟,不伤害鸟,这使“我”很高兴。
5.结合《大自然的声音》一文，想想你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话。
示例：鸟儿是大自然的歌手。春天，布谷鸟在天空中“布谷，布谷”地鸣叫，仿佛在催促人们“种田、织布”；喜鹊在枝头“喳喳喳喳”地唱歌，仿佛在告诉我们“喜事到家”；燕子在“唧唧唧唧”地鸣叫，仿佛在说“春天真美”。
6.结合《读不完的大书》一文，想一想在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么?仿照课文写一写。
示例1:大自然中有指南针，能帮我们辨别方向，北极星永远高挂在北方，大树枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。沟渠里，积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。
示例2:大自然中很多植物传播种子的方法非常奇妙，蒲公英靠风传播，苍耳靠动物传播，椰子靠水流传播，豌豆靠弹射传播，多有趣呀!
7.在《父亲、树林和鸟》一文中，为什么说“我真高兴，父亲不是猎人。”
因为父亲非常了解鸟，又善于观察，这是当一个优秀猎人的条件。如果父亲是猎人，小鸟很容易被射杀。父亲了解鸟却不杀鸟，说明父亲很爱护鸟，“我”为父亲感到骄傲。
8、采 莲 曲[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
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