行知教育,成就每一个孩子

每个学生都会拉手风琴每个学生都会写毛笔字每个学生都会踢足球每个学生都掌握一到两项科技技能……在山海相伴、整洁现代的东港小学教育集团里创新多元的“行知教育”校本课程丰富多彩的校园文化生活为学生铺就自信阳光的成长底色每个学生都会拉手风琴3月份的“科技梦想秀”5月份的“模拟奥运会”6月份的“觉悟智多星”9月份的“运动嘉年华”11月份的“艺术万花筒”12月份的“美食总动员”……东港小学教育集团立足成长进阶之需，开发并实施新生入学课程、觉悟修炼课程、主题特色课程、兴趣发展课程、实践体验课程和思维训练课程，唤醒学生的内在生命力，用“行知教育”成就每一个孩子。针对小学教育是“行在前、知在后”的教育特点，该校开发并实施的“行知教育”校本课程，打破学科界限，把传统文化、文明素养等元素转化成国学、围棋、手风琴、篮球、足球、书法和科技特色项目纳入到日常课程中，为学生搭建好实践与操作、体验与感悟、修炼与展示的舞台。今年初夏，该校举办“绘最美国风传盛世华章——向经典致敬”为主题的《传承》主题课程校园国画展，二三年级的学生把生活中的寻常小物作为主题，再加上贴切的诗词；四五年级的学生以敦煌壁画为主题，以工笔重彩的形式去临摹和创作；六年级学生以元代永乐宫壁画《朝元图》为主题，通过对画中人物的临摹，感受永乐宫壁画辉煌灿烂的色彩效果，仿佛回到年前的时空里……解锁成长密码的“小讲堂”该校把“培育有觉悟的人”作为办学理念，在学生中开展的“七项修炼”活动，包括践行社会主义核心价值观、优秀传统文化、学生核心素养以及关键能力等，指导孩子“孝敬父母”“认真写字”“坚持把一件事情做到底”“用过的东西能放回原处”“说了就一定能努力去做”“善于从错误中反思自己”“能以问题为中心自主学习”这七项觉悟基本功，在少年时期养成文明健康的学习生活习惯，把“做有觉悟的人”贯穿到行知教育的全过程中，全面提升学生的文明素养。为了鼓励学生成长，共创学习氛围，东港小学教育集团制定学生成长经验分享方案，选取某个方面表现突出的学生到集团各校区巡回宣讲自己的成长故事。上个学期末，刘思辰同学进行跨校区分享时，对同学们现场提出的问题进行了总结回答：“基本功练习虽然枯燥，却是进步的基础。我们只有不断重复和坚持，才能进步。学习的意义在于当下的练习与投入，每一次的努力和精进，都是给自己最好的礼物和回报……”刘思辰声情并茂的宣讲吸引了全场的孩子们，这种同伴解锁成长密码的“小讲堂”，更有说服力和感染力！来源：大连新闻传媒集团记者曲琦图片：由受访单位提供编辑：幽幽美编：张强校对：魏红责编：秋菊主编：李元臣监制：穆军、侯智良

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